Pantha du Prince - The Orchestra of Forgotten Skills, performance

Hendrik Weber, también conocido como Pantha du Prince, realizó una investigación durante su tiempo de residencia en AKI AORA y estableció varios procesos de colaboración que dieron como resultado una serie de talleres y actuaciones que tuvieron lugar durante la residencia y el programa público en Tulum, México.

Reorganizando su espacio vital en un estudio de música y trabajando en un proyecto a largo plazo “The Conference of The Trees” (La Conferencia de los Árboles) durante su investigación, Hendrik se interesó inicialmente en los diferentes tipos de madera que se utilizan para los instrumentos mayas. Con el Maestro José, un guardián de la sabiduría de los rituales Mayas y un especialista de los instrumentos musicales prehispánicos, Hendrik trabajó la percusión en bloques de madera, “Tun Kul”, que esculpió bajo la supervisión del maestro.

Junto con la organización con sede en Tulum, La Esquina, que trabaja con los niños locales de Tulum, Weber y el Maestro José organizaron un taller especial, donde los niños recibieron lecciones sobre cómo producir y tocar diferentes instrumentos de percusión.

Para el Programa Público AKI AORA 2018, Hendrik desarrolló una instalación y una actuación especial; La Orquesta de Habilidades Olvidadas. La coreografía de los sonidos se inspiró inicialmente en los colores utilizados por los mayas para definir las cuatro direcciones del mundo: el rojo para el Este, el negro para el Oeste, el amarillo para el Sur y el blanco para el Norte, que representa el Círculo solar con el color azul en el medio, que es la fusión de todas las direcciones.

La narración musical estaba compuesta de ocho partes: tono básico, transición, agua, aire, tierra, fuego, epílogo y final. El tono básico fue interpretado por Hendrik Weber en las campanas de canto Rusas. En la transición, estuvo unido por todos los músicos y seguido por una llamada de los espíritus de las cuatro direcciones del Maestro José. Para los cuatro elementos, los músicos tenían un ritmo individual diferente para cada uno como conjunto, lo que sentó las bases para la interacción musical intuitiva. En el epílogo, el Maestro José explicaba el significado de las relaciones entre las matemáticas mayas, las constelaciones de estrellas y por qué todos los músicos participantes estaban marcados con un cierto número mágico 13, que era un símbolo de unificación grupal y se añadió a otro número mágico 52. En la parte final, todos los elementos se encuentran, aumentan la intensidad y se disuelven en un espacio trascendente para todos en la sala.

A través de la ejecución de La Orquesta de Habilidades Olvidadas, incorporando cada elemento en formas de ritmo y sonido, volvemos de nuevo a las cuestiones existenciales humanas básicas del significado y la relación.